首頁

學院新聞

新時代人才培養標準與教育改革發展的戰略指引 ——我院劉復興教授給全體師生黨員上黨課
日期:2019.06.13

2019年6月12日星期三下午兩點,為繼續深入學習黨的十九大報告和習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神、迎接教育學院2019屆畢業季的到來,鼓勵同學們在行將畢業走出校園之際,繼續加強理論學習、繼續關注新時代中國教育事業的改革發展,爭做“國民表率、社會棟梁”,我院劉復興教授在國學館B113教室給全院師生黨員帶來了一堂名為《新時代人才培養標準與教育改革發展的戰略指引》的主題黨課。全院師生黨員參加了本次黨課學習。

劉復興教授首先為在座的各位師生黨員分析了在新時代黨和國家對人才培養提出的新標準、新要求。指出新時代的教育要把立德樹人作為根本任務,圍繞解決好“培養什么人、怎么培養人、為誰培養人”這一根本問題推動實現教育現代化,建設教育強國。針對為什么要提出這些新標準、新要求,劉復興教授解釋說,首先,改革開放四十年來,我國存在著物質文明建設和精神文明建設失衡的現象,加強精神文明建設,重視社會主義核心價值觀教育十分必要。其次,在新時代,整個世界也處在快速變革之中,信息化、人工智能、創新發展、新全球化進程對社會發展產生著廣泛的影響,以第四次工業革命為代表的社會生產力發展對人才培養提出了新挑戰、新要求。我們必須要應對這些挑戰,提出新的人才培養標準。

緊接著,劉復興教授指出,習近平總書記教育“九個堅持”重要論述是新時代教育改革發展的戰略指引。黨的十九大提出了新時代的教育新使命:一是堅守馬克思主義人民觀,堅持以人民為中心辦教育;二是建立新的使命觀,加快實現教育現代化,建設教育強國;三是完善教育的功能觀,以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點;四是提升教育質量觀,全面提高教育質量,;五是牢固樹立黨建觀,全面加強黨對教育工作的領導。

劉復興教授進一步指出,在十九大教育新使命的基礎上,全國教育大會提出了教育改革發展的新理念新思想新觀點,“九個堅持”有其獨特的時代背景、清晰的歷史邏輯、典型的理論創新和鮮明的時代價值,為新時代我國教育的改革發展指明了方向。

最后,劉復興教授勉勵在座的各位學生黨員要堅持心中所想、挖掘自身所學,堅持知行合一,在實踐中繼續對理論學習的思考和探索,同時要樹立起遠大的人生理想,勇敢地站上時代改革的潮頭,為中國的教育事業做出自己應有的貢獻。

北京PK拾官方网站